快乐的六一儿童节三年级

孜雨 · 发表于 2012-6-5 22:34:15

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今天是六一儿童节，天空中下起了绵绵细雨，这可不会影响我的心情，要知道，明天可是要和我的同学——唐文晰去桃园摘桃子。
天刚蒙蒙亮，妈妈就叫醒了我。一想到马上要去摘桃子，我一改往常赖床的毛病，一咕噜爬起来，利索地穿衣、刷牙、洗脸、拿背包，兴冲冲地和妈妈出发了。半小时后，我和同学在广场汇合，一起踏上了开往桃园的客车。一路上，我们迎着凉爽的微风，伴着清晨初生的太阳，说说笑笑，但是心却早已经飞到了桃园里。
还没进桃园，一阵风吹来，就闻到了桃子浓郁的香味。走近桃园一看，哇！满山遍野的桃树上挂满了累累的果实。有青绿青绿的，有粉红粉红的，还有红彤彤的。。。。。。也许是才下过雨没多久，每一个果实上面都挂满了一滴滴晶莹剔透的水珠，像才洗过澡一样，看起来颜色更加鲜艳了，让人垂涎欲滴。我忍不住摘下一个咬一口，甜甜的，脆脆的，满口果香，说不出有多好吃！
我们一起摘桃子，一起游戏，一起唱歌，玩得真欢快呀！累了，就坐在桃树底下乘凉，拿起一块泥巴在鼻子边闻一闻，啊！闻到了大自然的芬芳。仰起头看一看天空，碧蓝的天空上，小鸟们在叽叽叽喳喳地叫着，好像在对着我们唱歌呢，鸟儿们的歌声真美妙呀！
不知不觉到了回家的时候，虽然玩得有点累，但是，从果园的主人那里学到了不少关于桃树栽培的农业知识，也体会到了亲自采摘丰收果实的乐趣，真是一个难忘又快乐的六一！

冰凌一笑 · 发表于 2012-6-6 08:19:21

本帖最后由冰凌一笑于 2012-6-6 08:26 编辑

   点评：这篇作文最大的优点是第三、四段紧扣主题，运用联想、比喻等修辞手法，写出了桃子的色、香、味，尤其抓住了刚下过雨，桃子挂水珠的特症：也许是才下过雨，每一个果实上都挂满了一滴滴晶莹剔透的水珠，像才洗过澡一样，看起来颜色更加鲜艳了，让人垂涎欲滴。但也有小小的不足，也是小学生文的通病：交待背景时间拉得过长，每个环节都点到。比如本文，怎么集合、到哪儿集合并不重要，完全可以省略。另外开篇为“今天”，即六一那天，第二段接着写活动情况，会造成错觉，让人以为今天就是活动当天。小作者如果能够在以后的作文中更加突出重点、详略得当，每篇作文都会是佳作。全文作了小修改，仅供参考。


   六月二日，天刚蒙蒙亮，妈妈就叫醒了我。一想到马上要和同学唐文晰去桃园摘桃子，参加“六一”亲子活动，我一改赖床的毛病，一咕噜爬起来，利索地穿衣、刷牙、洗脸、拿背包，兴冲冲地和妈妈出发了。一路上，我们迎着凉爽的微风，伴着初升的太阳，说说笑笑，心早已飞去桃园。
   还没进桃园，一阵风吹过，浓郁的桃子香味扑鼻而来。走近桃园一看，哇！漫山遍野的桃树上挂满了累累的果实。有青绿青绿的，有粉红粉红的，还有红彤彤的……也许是才下过雨，每一个果实上都挂满了一滴滴晶莹剔透的水珠，像才洗过澡一样，看起来颜色更加鲜艳了，让人垂涎欲滴。我忍不住摘下一个桃子，咬一口，甜甜的，脆脆的，满口桃香，说不出有多好吃！
   我们一起摘桃子，一起游戏，一起唱歌，玩得真开心呀！累了，就坐在桃树底下乘凉，拿起一块泥巴在鼻子边闻一闻，啊！闻到了大自然的芬芳。仰起头看一看天空，碧蓝的天空上，小鸟在叽叽叽喳喳地叫着，好像在对着我们唱歌呢，鸟儿的歌声真美妙！
   不知不觉到了回家的时间，虽然玩得有点累，但我们不仅体会到亲手采摘丰收果实的乐趣，还从果园主人那里学到不少关于桃树栽培的知识，真是一个难忘又快乐的“六一”！

户外冲锋队 · 发表于 2012-6-6 09:58:47

谢谢肖老师的点评，家长们看了。一定很高兴的。谢谢

孜雨 · 发表于 2012-6-6 15:02:55

谢谢老师的指导及鼓励，您的每一句赞赏，每一个点评，乃至于每一处修改，对孩子以及我们家长来说都非常受用，希望孩子们的写作水平能得到进一步的提高

jian · 发表于 2012-6-6 23:27:49

点评：胡子老师很吃惊——没想到孩子们的作文可以写的这样好！
这位同学的作文给我最深的印象就是真实！尽管行文中有一些小小的语病，这个冰凌老师已经指出来了，胡子老师就不再说，但我想说的是，这些小小的瑕疵不会影响到你的作文带给读者的冲击——真实自然，生动有趣，让大家有一种身临其境之感！
还没进桃园，一阵风吹来，就闻到了桃子浓郁的香味。走近桃园一看，哇！满山遍野的桃树上挂满了累累的果实。有青绿青绿的，有粉红粉红的，还有红彤彤的。。。。。。也许是才下过雨没多久，每一个果实上面都挂满了一滴滴晶莹剔透的水珠，像才洗过澡一样，看起来颜色更加鲜艳了，让人垂涎欲滴。我忍不住摘下一个咬一口，甜甜的，脆脆的，满口果香，说不出有多好吃！
我们一起摘桃子，一起游戏，一起唱歌，玩得真欢快呀！累了，就坐在桃树底下乘凉，拿起一块泥巴在鼻子边闻一闻，啊！闻到了大自然的芬芳。仰起头看一看天空，碧蓝的天空上，小鸟们在叽叽叽喳喳地叫着，好像在对着我们唱歌呢，鸟儿们的歌声真美妙呀！
这两个自然段写得太棒了！胡子老师忍不住原文搬来，和你再次回忆摘桃的整个过程，和你再次感受摘桃的快乐！
有这样扎实的写作基本功，坚持必有收获！加油！

孜雨 · 发表于 2012-6-7 09:24:17

　　哈哈，前面那段得益于那天老师的指导，要从哪几个方面抓特征去写，所以摘桃子的时候我也有意识的引导孩子往这几方面观察，写好后稍作了修改，后面那段就几乎是照搬孩子的原文了。孩子平时不是太喜欢写，相信得到老师们这么高的评价和鼓励，一定会对写作兴趣大增的。

眼镜霞 · 发表于 2012-6-8 10:47:47

这样的活动以后要多开展，小朋友写得不错。

太阳雨 · 发表于 2012-6-11 08:28:36

小草 · 发表于 2012-6-14 17:53:42

我觉得冲锋队就是好{:soso_e179:}，给大家提供相互交流的平台；孩子们享受快乐的时光；还可以给孩子发挥想像的空间，提高自己的写作能力。还有这么多的老师无偿的提供点评和修改，这样的活动可以多开展。

孜雨 · 发表于 2012-6-20 11:59:20

通过这次活动，使孩子们不但在玩耍中增长了知识，还得到了老师们宝贵的点评和建议，以后会带孩子多多参加这样的活动的，呵呵~~~~~

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